Competencias gerenciales y éxito profesional en licenciados en administración de la Región Junín, 2025.

Resumen

El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación que existe entre las competencias gerenciales y el éxito profesional en licenciados en administración de la región Junín, 2025. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo, fue de tipo básica, de nivel correlacional y de diseño no experimental de corte transversal, la muestra estuvo conformada por 50 profesionales licenciados en administración, se realizó un muestreo no probabilístico por conveniencia y juicio. Se utilizó la técnica de encuesta y el instrumento cuestionario. Los resultados obtenidos fueron que a nivel de la variable competencias gerenciales el 52% considera excelente sus competencias gerenciales y el 40% como bueno; y en relación a la variable éxito profesional el 72% considera en un nivel de bueno su éxito profesional, el 14% como excelente y regular respectivamente. Se concluyó que las competencias gerenciales se relacionan positiva y significativamente con el éxito profesional en licenciados en administración de la región Junín, 2025. De acuerdo con los resultados estadísticos, el valor p obtenido es 0,000<0,05, en consecuencia, se rechaza la hipótesis nula, y se acepta la hipótesis alterna, y se evidencia un coeficiente de correlación de Spearman de 0,559, el cual indica que existe una correlación moderada entre ambas variables.