Herramientas metodológicas educativas para la prevención de las parasitosis en niños en edad escolar de los distritos de Lima, 2023

Autores/as

  • Joel Ivan Rojas Aire Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt. Huancayo, Perú. https://orcid.org/0000-0002-3799-8922
  • Mery Luz Rojas Aire z Rojas Aire Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt. Huancayo, Perú. https://orcid.org/0009-0008-7651-7432
  • Roger Alberto Palomino Huarcaya Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt. Huancayo, Perú. https://orcid.org/0000-0003-0333-7269
  • Miguel Andia Sanchez Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt. Huancayo, Perú.
  • Delia Montalban Ambulay Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt. Huancayo, Perú.
  • Ruth Lylybel Terrones Malca Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt. Huancayo, Perú.

DOI:

https://doi.org/10.47186/visct.v8i1.124

Resumen

Objetivos: Determinar si las capacitaciones para prevenir la parasitosis en niños de colegios peruano fueron efectivas. El ser humano enfrenta diversas enfermedades causadas por diferentes agentes patógenos, una de ellas son las parasitosis, que a menudo pasan desapercibidos en países latinoamericanos. La prevalencia de parasitosis es alta, afectando a individuos, familias y comunidades. La falta de saneamiento y prácticas culturales contribuyen a su propagación siendo las poblaciones más vulnerables las poblaciones en pobreza, las personas inmunosuprimidas, adultos mayores y niños. En el Perú, la falta de educación ha aumentado la prevalencia de estas infecciones, lo que destaca la necesidad de desarrollar intervenciones educativas, mediante talleres de sensibilización, para su prevención sobre todo en poblaciones escolares para concientizar sobre los riesgos de la enfermedad y a importancia de la higiene y la prevención de la parasitosis. Material y Métodos: Se seleccionaron 10 instituciones educativas de educación primaria en la provincia de Lima y se desarrollaron diferentes tipos de metodologías de aprendizaje de manera didáctica como show de títeres, teatros, sketches, juegos lúdicos además del uso de trípticos y banners en donde se describen las formas de transmisión de parasitosis más comunes en la población. Se aplicaron diversas preguntas a través de un cuestionario para verificar que la información haya sido asimilada. Los datos fueron evaluados con software estadístico SPSS versión 25. Resultados: Los datos indicaron que las respuestas obtenidas en el cuestionario son fiables y validan el correcto aprendizaje por parte de los niños. Conclusiones: Se puede concluir que nuestras capacitaciones fueron efectivas en prevenir la parasitosis en niños de las instituciones seleccionadas, aunque se requieren esfuerzos continuos y futuras investigaciones para abordar desafíos y mejorar la sostenibilidad. Destacamos la importancia de enfoques educativos y colaboración comunitaria para el éxito y desarrollo sostenible.

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Publicado

2024-04-30

Número

Sección

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