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Atribución 4.0 Internacional.
INVESTIGACIÓN ORIGINAL / ORIGINAL RESEARCH
Visionarios en ciencia y tecnología 2023; 8:27-35.
1 Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt. Huancayo, Perú.
a Magister. ORCID: 0000-0002-1103-5319
b Magister, Doctor. ORCID: 0000-0002-3534-7296
c Magister. ORCID: 0000-0003-2842-9872
d Magister. ORCID: 0009-0001-4474-0938
Uso de redes sociales y bienestar psicológico en
estudiantes de Farmacia y Bioquímica en una
Universidad Privada de Huancayo, 2023
Use of social networks and psychological well-being in Pharmacy and Biochemistry students of a
private university in Huancayo, 2023.
Orlando Jesus-Carbajal 1,a, Vicente Manuel Ayala Picoaga 1,b, Carlos Max Rojas Aire 1,c, Jaime
Walter Mendoza Ayre 1,d
RESUMEN
Objetivo: determinar la relación entre el uso de redes sociales y bienestar psicológico en estudiantes de
Farmacia y Bioquímica de la Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt (UPHFP), 2023.
Material y Métodos: Estudio básico de diseño correlacional. La muestra fue de 120 estudiantes de la
Facultad Farmacia y Bioquímica, la técnica de recolección de datos fue la encuesta y los instrumentos
fueron cuestionario estructurado, se utilizó el coeciente de correlación de Spearman. Resultados: El
40% del total de estudiantes, consideran que el uso de redes sociales es bajo; el 45% opinaron que el uso
de redes sociales es medio y el 15% opinaron que el uso de redes sociales es alto. El 15% consideran que
presentan bienestar psicológico bajo; el 60% consideran que presentan bienestar psicológico moderado
y el 25% consideran que presentan bienestar psicológico alto. Existe correlación muy alta negativa y
signicativa (Rho= -,878, p<0,05) entre obsesión por las redes sociales y bienestar psicológico. Existe
correlación muy alta negativa y signicativa (Rho= -,783, p<0,05) entre falta de control personal y
bienestar psicológico. Existe correlación muy alta negativa y signicativa (Rho= -,708, p<0,05) entre uso
excesivo de las redes sociales y bienestar psicológico. Conclusiones: Existe correlación muy alta negativa
y signicativa (Rho=-,834 , p<0,05) entre uso de redes sociales y bienestar psicológico.
Palabras clave: Red social, bienestar psicológico, estudiantes, universidades.
Visionarios en ciencia y tecnología. 2023; 8:27-35.
DOI: https://doi.org/10.47186/visct.v8i1.126
INVESTIGACIÓN ORIGINAL / ORIGINAL RESEARCH Jesus-Carbajal O. et al.
Uso de redes sociales y bienestar psicológico en estudiantes de
Farmacia y Bioquímica en una Universidad Privada de Huancayo, 2023
Visionarios en ciencia y tecnología. 2023; 8:27-35.
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SUMMARY
Objective: determine the relationship between the use of social networks and psychological well-being
in Pharmacy and Biochemistry students at the Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt,
2023. Material and Methods: Basic correlational design study. The sample was 120 students from the
Faculty of Pharmacy and Biochemistry, the data collection technique was the survey and the instruments
were a structured questionnaire, the Spearman correlation coefcient was used. Results: 40% of the total
students consider that the use of social networks is low; 45% thought that the use of social networks
is medium and 15% thought that the use of social networks is high. 15% consider that they have low
psychological well-being; 60% consider that they have moderate psychological well-being and 25%
consider that they have high psychological well-being. There is a very high negative and signicant
correlation (Rho= -.878, p<0.05) between obsession with social networks and psychological well-being.
There is a very high negative and signicant correlation (Rho= -.783, p<0.05) between lack of personal
control and psychological well-being. There is a very high negative and signicant correlation (Rho=
-.708**, p<0.05) between excessive use of social networks and psychological well-being. Conclusions:
There is a very high negative and signicant correlation (Rho=-.834, p<0.05) between the use of social
networks and psychological well-being.
Keywords: Social networking, psychological well-being, students, universities.
INTRODUCCIÓN
Las plataformas de redes sociales se han
convertido en herramientas indispensables en la
vida de estudiantes universitarios y personas en
general debido a que permiten superar las barreras
geográcas que obstaculizan la comunicación
y la colaboración (1). Según la literatura se ha
encontrado que el porcentaje de usuarios de
Internet ascendía al 57,4% de la población, de
los cuales el 71% lo usaba para acceder a redes
sociales en línea (2).
En el Perú, el Instituto Nacional de Estadística e
Informática (INEI), menciona, que los jóvenes
entre 12 a 18 años son los que más acceden a
la utilización del internet llegando ser 79,2%,
sin embargo, los de 6 a 24 años usan el internet
para comunicase en un 88,9%. En cuanto a la
población en general un 86,6% utiliza el internet
todos los días y en cuanto el sexo de los usuarios,
representa en hombres 87,2% y en mujeres el
86,0% presentan una similitud en porcentaje (3).
El uso de redes sociales permite realizar actividades
que tienen un impacto psicológico y sociológico.
Las redes sociales se han convertido en recursos
fundamentales de expresión e interacción social
entre los jóvenes universitarios, facilitando
sus actividades lúdicas, de entretenimiento y
socialización (4). Varios estudios de estudiantes
universitarios sugieren que la relación entre el
uso de Facebook y el bienestar subjetivo tiene
matices y puede verse inuenciada por una
variedad de factores, incluido el apoyo de amigos
en línea, las percepciones de la propia red en
línea, los síntomas depresivos, la soledad y la
autoestima (5). Entre estos factores, la variable
“intensidad de uso”, es decir, el tiempo que un
usuario permanece conectado a las redes sociales
durante el día, tiene un impacto signicativo en la
salud mental, tanto positivo como negativo (6). El
bienestar psicológico en sí no es importante, pero
representa el grado de estabilidad psicológica
de una persona, permitiendo que sus funciones
cognitivas y sociales operen y se desarrollen
plenamente; además, predice una serie de
benecios que la acompañan, entre ellos la salud y
la longevidad (7). Los escenarios tecnológicos en
los que ocurren las interacciones interpersonales
de los estudiantes universitarios son temas
relevantes de este estudio. Las redes sociales
como Facebook han ocupado un lugar especial e
inevitable en el día a día de los jóvenes. Su uso se
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ha convertido en un factor de gran relevancia en
el desarrollo individual y colectivo (8).
El bienestar psicológico es una variable de
investigación en psicología positiva, método
que estudia el funcionamiento humano óptimo
(9), y se dene como el estudio cientíco de
las fortalezas y virtudes que permiten a los
individuos y a las instituciones prosperar (10).
A diferencia de profesiones como la psicología
clínica, la psicología positiva no se ocupa de la
patología sino más bien de descubrir y promover
factores que permitan a los individuos y a las
comunidades vivir plenamente. La psicología
positiva busca estudiar el bienestar, que puede
observarse o medirse en el orecimiento humano
(11). La ausencia de bienestar psicológico
genera inestabilidad alterando la disposición
para enfrentar circunstancia de conicto, en el
desarrollo físico y mental de los estudiantes, esto
llega a preocupar a la sociedad ya que al tener una
alteración en su bienestar psicológico no aprenden
los temas desarrollados en la clase y hoy con la
virtualidad se complicaría en relación con la poca
atención a sus actividades académicas (12).
Magallan y Rodas (13), efectuaron un estudio,
con el n de vericar si existe relación entre la
adicción a redes sociales y la procrastinación en
universitarios de San Martin. concluye que, cuanto
más notable es presencia de adicción a las redes
sociales más destacada sería la probabilidad de que
se produjera la procrastinación; también Baños-
Chaparro desarrolló en Lima, una investigación
con el propósito de observar la relación que puede
existir con el uso de redes sociales y síntomas
depresivos en alumnos (14). Se concluye que
no se evidencia diferencias entre hombres y
mujeres. Además, el resultado demuestra que el
uso de redes sociales y la presencia de síntomas
depresivos pueden darse en los estudiantes
jóvenes, siendo de mayor puntuación aquellos
que son del grupo etario. Fuster-Guillén et al.,
(15), dirigieron una investigación en Lima con el
objetivo de comprobar si la utilización de redes
sociales permite manejar la estrategia de lectura
crítica hipertextual. Concluye que la utilización de
las redes sociales permite el manejo de estrategia
lectora, desarrolla elementos de pensamiento y
razonamiento crítico. Hidalgo y Laura, ejecutaron
una investigación para vericar la relación entre
cansancio emocional, así como el bienestar
psicológico en estudiantes de Lima (16). llegando
a la conclusión, que a mayor cansancio más se verá
afectado el bienestar emocional. Ríos, dirigió una
investigación en Lima para conrmar la relación
entre el bienestar psicológico y la motivación de
logro (17). En la investigación concluye que la
relación de bienestar psicológico y los patrones
de motivación de logro atribucional, los patrones
muestran una escasa relación con las dimensiones
que pertenecen al bienestar psicológico. Valdez,
tuvo como motivo comprobar en su investigación
la relación entre la adicción de los medios
virtuales y la autoestima en los estudiantes
universitarios de Arequipa, concluyendo que, a
menor autoestima más notable es la inclinación a
la dependencia a las redes sociales (18). Khalil, et
al., ejecutaron una investigación en universitarios
de la Argentina, con el n de indagar en el efecto
de los inconvenientes de regulación emocional en
niveles de bienestar psicológico, concluyendo
que, si presentan 6 menor inconvenientes en
la regulación emocional entre los estudiantes,
es notorio mayor nivel de bienestar (19). Del
Valle et al., efectuaron una investigación en
Argentina, para conocer la relación entre las
características de personalidad del modelo de
los cinco grandes factores y las complicaciones
que las personas mostrarían cuando regulan sus
emociones, este estudio aporta en ilustrar las
relaciones entre la personalidad y los mecanismos
de regulación emocional, siendo en estudiantiles
de educación superior (20). Sáez et al., efectuaron
una investigación para adaptar la Escala de
Bienestar Psicológico para estudiantes españoles,
concluyendo que la adaptación de dicha escala
cumple con óptimos de validez y abilidad en la
medida del Bienestar Psicológico en estudiantes
españoles en condiciones de aislamiento (21).
Los autores, Guzmán, et al., realizaron en México
una investigación, con el propósito de realizar
un análisis y una comparación, sobre el nivel
en que se encuentra el bienestar psicológico en
los estudiantes universitarios, se llegó a concluir
que se debe discutir la importancia en diseñar
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programas de intervención en los grupos que
presentaron puntajes medios y bajos (22). Tarullo
realizó un estudio con el objetivo de conocer
qué hacen los universitarios argentinos en sus
redes sociales, encontrando variadas conductas
en las plataformas y que éstas son condicionadas
por la motivación para ocupar las diferentes
necesidades personales y sociales (23). Estrada, et
al., ejecutaron una investigación en Barranquilla
Colombia, para examinar la relación entre las
características sociodemográcas, el burnout
académico y el bienestar psicológico, se concluyó
que hay correlación inversa débil entre el bienestar
psicológico y el burnout (24). Los autores, Valerio
y Serna (25), desarrollaron una investigación, con
el n de explorar una posible relación entre el
bienestar psicológico y la frecuencia que utilizan
las redes sociales en los alumnos mexicanos. Se
demostró que si existe relación entre la frecuencia
en el uso del Facebook y bienestar psicológico en
los alumnos.
El presente trabajo de investigación expondrá
los efectos psicológicos del uso redes sociales e
internet, teniendo en cuenta las áreas de ajuste
que pueden verse alteradas o afectadas por su uso
inadecuado, se llevará a cabo con estudiantes por
medio de una revisión sistemática de información
teniendo en cuenta que los libros, investigaciones,
artículos y textos pueden tener relación y dar
así respuesta a nuestra pregunta problema.
Efectos Psicológicos de las Redes Sociales,
teniendo en cuenta que el internet y las redes
sociales actualmente son unas herramientas muy
utilizadas debido a que permiten la interacción, la
expresión y facilita la comunicación a distancia
y la búsqueda de información, también el uso
excesivo se convirtió esta herramienta, en un
componente nocivo para la salud física, mental,
emocional y social.
El propósito de esta investigación fue determinar
la relación entre el uso de redes sociales y
bienestar psicológico en estudiantes de Farmacia
y Bioquímica de la UPHFP, 2023, así como la
relación de las dimensiones: Obsesión por las
redes sociales, falta de control personal y uso
excesivo de las redes sociales con bienestar
psicológico.
MATERIAL Y METODOS
El presente estudio fue aprobado por el Comité
Institucional de Ética en Investigación, de la
Universidad Privada de Huancayo Franklin
Roosevelt, corresponde a una investigación de
tipo básica y diseño correlacional, donde se
consideraron las variables: Bienestar psicológico
Casullo lo plantea como un momento donde la
persona tiene un claro funcionamiento, el progreso
relacionado con las capacidades y también
del crecimiento personal, así elaborándose
indicadores en relación con el ajuste psicológico
generando emociones saludables y agradables
(26). Variable 2: Uso de redes sociales En
los adolescentes y jóvenes presentan algunas
conductas que son adictivas en la virtualidad y
están frecuentemente atentos en lo que sucede
en ellas, revisando los aparatos tecnológicos
constantemente, como también de ser parte de
comunicación virtual respondiendo los mensajes
incluso aun siendo innecesario y de riesgo (27). La
población fue conformada por 120 estudiantes de
Farmacia y Bioquímica de la UPHFP, 2023. Para
la investigación se utilizó una muestra censal con
estudiantes del primer ciclo del instituto ICT de
Huancayo. La elección de dicha muestra siguió
un paradigma no probabilístico. La técnica de
recolección fue la encuesta y el instrumento de
medición fueron dos cuestionarios estructurados.
El cuestionario de Bienestar psicológico adaptado
Domínguez consta de cuatro dimensiones y 13
ítems medidos en una escala de Lickert (28)
1: Estoy en desacuerdo 2: Ni de acuerdo ni en
desacuerdo 3: Estoy de acuerdo. El cuestionario
de uso de redes sociales adaptado Escurra y Salas
consta de tres dimensiones y 24 ítems medidos
en una escala de Lickert (27), 0: Nunca 1: Rara
vez 2: Algunas veces 3: Casi siempre 4: Siempre.
Se empleó en la investigación, validar los
instrumentos con 3 expertos. Para establecer la
conabilidad de los instrumentos que se aplicado
el coeciente Alfa de Cronbach, obteniendo como
resultado para el Bienestar psicológico 0,891 de
conabilidad, así también para el uso de redes
sociales 0,959 de conabilidad.
En relación a los procedimientos, se pidió la
autorización correspondiente a la Facultad
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de Farmacia y Bioquímica de la UPHFP para
formalmente aplicar las escalas de medición
mediante la elaboración de un formulario a través
de Google. Ante de la aplicación, se enfatizó al
participante el consentimiento, para la aceptación
de manera voluntaria y anónima. Los Métodos
de análisis de datos, presenta un enfoque de
tipo cuantitativo y sobre esta premisa se realizó
la recopilación de datos que permitieron ser
analizados las variables en estudio. Para ello
se aplicó los cuestionarios; Escala de bienestar
psicológico, así también la Escala de uso de
las redes sociales. Posteriormente se procesó
los datos en un programa estadístico SPSS 25
con el propósito de obtener los resultados que
correspondientes, se aplicó tablas y grácos,
para las correlaciones se encontró el coeciente
de correlación de Spearman con un nivel de
signicación del 5%.
RESULTADOS
En la tabla 1, se aprecia que del total de estudiantes
el 55% son hombres y el 45% son mujeres,
asimismo, un 54,2% tienen edad de 18 a 24 años.
En la tabla 2, se aprecia que, del total de
estudiantes, un 40% consideran que el uso de
redes sociales es bajo; el 45% opinaron que el uso
de redes sociales es medio y el 15% opinaron que
el uso de redes sociales es alto.
En la tabla 3, se aprecia que, del total de
estudiantes, un 15% consideran que presentan
bienestar psicológico bajo; el 60% consideran
que presentan bienestar psicológico moderado
y el 25% consideran que presentan bienestar
psicológico alto.
En la tabla 4, se aprecia que existe correlación
muy alta negativa y signicativa (Rho=-0,834 ,
p<0,05) entre uso de redes sociales y bienestar
psicológico.
En la tabla 5, se aprecia que existe correlación
muy alta negativa y signicativa (Rho= -,878 ,
p<0.05) entre obsesión por las redes sociales y
bienestar psicológico.
Tabla 1. Distribución de sexo y edad de los
estudiantes
Sexo Frecuencia Porcentaje
Masculino 66 55,0
Femenino 54 45,0
Total 120 100.0
Edad Frecuencia Porcentaje
18 a 25 años 65 54,2
26 a 33 años 55 45,8
Total 120 100,0
Tabla 2. Uso de redes sociales
Frecuencia Porcentaje
Bajo 48 40,0
Medio 54 45,0
Alto 18 15,0
Total 120 100,0
Tabla 3. Bienestar Psicológico
Frecuencia Porcentaje
Bajo 18 15,0
Moderado 72 60,0
Alto 30 25,0
Total 120 100,0
Tabla 4. Correlaciones entre uso de redes sociales y bienestar psicológico
Uso de redes
sociales
Bienestar
psicológico
Rho de Spearman
Uso de redes
sociales
Coeciente de correlación 1.000 -,834**
Sig. (bilateral) 0.000
N 120 120
Bienestar
psicológico
Coeciente de correlación -,834** 1.000
Sig. (bilateral) 0.000
N 120 120
**. La correlación es signicativa en el nivel 0,01 (bilateral).
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En la tabla 7, se aprecia que existe correlación
muy alta negativa y signicativa (Rho= -,708**,
p<0,05) entre uso excesivo de las redes sociales y
bienestar psicológico.
En la tabla 6, se aprecia que existe correlación
muy alta negativa y signicativa (Rho= -,783**,
p<0.05) entre falta de control personal y bienestar
psicológico.
Tabla 5. Correlaciones entre obsesión por las redes sociales y Bienestar psicológico
Bienestar
psicológico
Obsesión por las
redes sociales.
Rho de Spearman
Bienestar
psicológico
Coeciente de
correlación 1.000 -,878**
Sig. (bilateral) 0,000
N 120 120
Obsesión por las
redes sociales.
Coeciente de
correlación -,878** 1,000
Sig. (bilateral) 0,000
N 120 120
**. La correlación es signicativa en el nivel 0,01 (bilateral).
Tabla 6. Correlaciones entre falta de control personal y Bienestar psicológico
Bienestar
psicológico
Falta de control
personal
Rho de Spearman
Bienestar
psicológico
Coeciente de
correlación 1.000 -,783**
Sig. (bilateral) 0,000
N 120 120
Falta de control
personal.
Coeciente de
correlación -,783** 1,000
Sig. (bilateral) 0,000
N 120 120
**. La correlación es signicativa en el nivel 0,01 (bilateral).
Tabla 7. correlaciones entre uso excesivo de las redes sociales y bienestar psicológico
Bienestar
psicológico
Uso excesivo de
las redes sociales
Rho de Spearman
Bienestar
psicológico
Coeciente de
correlación 1.000 -,708**
Sig. (bilateral) 0,000
N 120 120
Uso excesivo de las
redes sociales
Coeciente de
correlación -,708** 1.000
Sig. (bilateral) 0,000
N 120 120
**. La correlación es signicativa en el nivel 0,01 (bilateral).
DISCUSIÓN
Se propuso conocer, si el uso de las redes sociales
excesivo presenta alteraciones en el bienestar
psicológico en los estudiantes. Por consiguiente,
los resultados que se encontraron en el objetivo,
nos permiten examinar los resultados descriptivos
un 40% considera que el uso de redes sociales es
bajo; el 45% opinó que el uso de redes sociales
es medio y el 15% opinó que el uso de redes
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relación entre las características de personalidad
del modelo de los cinco grandes factores y las
complicaciones que las personas mostrarían
cuando regulan sus emociones. Este estudio aporta
en ilustrar las relaciones entre la personalidad y
los mecanismos de regulación emocional, siendo
en estudiantiles de educación superior. Nuestra
serie evidencia que existe correlación muy alta
negativa y signicativa ( Rho= -,708** , p<0.05)
entre uso excesivo de las redes sociales y bienestar
psicológico (20), estos resultados concuerdan con
el tyrabajo de Guzmán, et al., quienes realizaron
en México una investigación, con el propósito de
realizar un análisis y una comparación, sobre el
nivel en que se encuentra el bienestar psicológico
en los estudiantes universitarios, en el cual se llegó
a concluir que se debe discutir la importancia en
diseñar programas de intervención en los grupos
que presentaron puntajes medios y bajos (22).
Tarullo realizó un estudio con el objetivo de
conocer qué hacen los universitarios argentinos
en sus redes sociales, encontrando variadas
conductas en las plataformas y que éstas son
condicionadas por la motivación para ocupar las
diferentes necesidades personales y sociales (23).
Estrada et al., ejecutaron una investigación en
Barranquilla Colombia, para examinar la relación
entre las características sociodemográcas, el
burnout académico y el bienestar psicológico,
concluyendo que hay correlación inversa débil
entre el bienestar psicológico y el burnout (24).
Valerio y Serna, desarrollaron una investigación,
con el n de explorar una posible relación
entre el bienestar psicológico y la frecuencia
que utilizan las redes sociales en los alumnos
mexicanos, demostrando que sí existe relación
entre la frecuencia en el uso del Facebook y
bienestar psicológico en los alumnos (25).
CONCLUSIONES
El 40% del total de estudiantes, consideran que
el uso de redes sociales es bajo; el 45% opinaron
que el uso de redes sociales es medio y el 15%
opinaron que el uso de redes sociales es alto.
El 15% consideran que presentan bienestar
psicológico bajo; el 60% consideran que presentan
sociales es alto, asimismo, un 15% considera
que presentan bienestar psicológico bajo; el 60%
considera que presentan bienestar psicológico
moderado y el 25% considera que presentan
bienestar psicológico alto. Nuestros resultados
reportan que existe correlación muy alta negativa
y signicativa ( Rho=-,834 , p<0.05) entre uso
de redes sociales y bienestar psicológico, estos
resultados coinciden con la investigación de
Chaparro (14), se concluye que no se evidencia
diferencias entre hombres y mujeres. Además, el
resultado demuestra que el uso de redes sociales y
la presencia de síntomas depresivos pueden darse
en los estudiantes jóvenes, también concuerda con
Valdez quien concluye que, a menor autoestima
más notable es la inclinación a la dependencia a las
redes sociales (18). Nuestros resultados también
reportan que existe correlación muy alta negativa y
signicativa (Rho= -,878 , p<0,05) entre obsesión
por las redes sociales y bienestar psicológico ,
estos resultados concuerda con Fuster-Guillén et
al., quienes concluyen que la utilización de las
redes sociales permite el manejo de estrategia
lectora, desarrolla elementos de pensamiento
y razonamiento crítico (15), coincidiendo con
Hidalgo y Laura en que a mayor cansancio,
más se verá afectado el bienestar emocional(16),
Ríos, en la investigación concluye que la relación
de bienestar psicológico y los patrones de
motivación de logro atribucional, los patrones
muestran una escasa relación con las dimensiones
que pertenecen al bienestar psicológico (17) .
Nuestros resultados también reportan que existe
correlación muy alta negativa y signicativa
( Rho= -,783** , p<0,05) entre falta de control
personal y bienestar psicológico, estos resultados
concuerda con Valdez, quien concluye que, a
menor autoestima, más notable es la inclinación a
la dependencia a las redes sociales (18). Khalil et
al., ejecutaron una investigación en universitarios
de la Argentina, con el n de indagar en el efecto
de los inconvenientes de regulación emocional
en niveles de bienestar psicológico, concluyendo
que, si presentan 6 menor inconvenientes en la
regulación emocional entre los estudiantes, es
notorio mayor nivel de bienestar (19); asimismo,
concuerda con Del Valle et al., quienes efectuaron
una investigación en Argentina, para conocer la
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bienestar psicológico moderado y el 25%
consideran que presentan bienestar psicológico
alto.
Existe correlación muy alta negativa y signicativa
(Rho= -,878, p<0,05) entre obsesión por las redes
sociales y bienestar psicológico
Existe correlación muy alta negativa y
signicativa (Rho= -,783**, p<0,05) entre falta de
control personal y bienestar psicológico.
Existe correlación muy alta negativa y signicativa
(Rho= -,708**, p<0,05) entre uso excesivo de las
redes sociales y bienestar psicológico.
Existe correlación muy alta negativa y signicativa
(Rho=-,834, p<0,05) entre uso de redes sociales y
bienestar psicológico.
Correspondencia:
Orlando Jesus-Carbajal
Correo electrónico: ojesus@uroosevelt.edu.pe
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Recibido: 02/10/2022
Aceptado: 20/05/2023
